“同学们，今天我们来学习一个新单词，‘rabbit’，它是什么意思呀？”讲台上，李老师那爽朗的笑声伴随着她略带俏皮的中文发音，在教室里回荡。我们都知道🌸，‘rabbit’就是兔子。可李老师的“兔子”似乎总带着点与众不同的色彩。尤其是当她提到“大白兔”（BigWhiteRabbit）的时候，教室里总会掀起一阵窃窃私语和忍俊不禁的笑声。
“没错，‘rabbit’是兔子。而‘BigWhiteRabbit’，字面意思就是‘大白兔’。”李老师眨了眨眼，故意拉长了声音，“你们觉得，英语老师的大白兔，为什么会‘又大又白’呢？”
这个问题一抛出来，孩子们的小脑袋瓜就开始飞速运转。有的说是老师养的宠物兔子，又肥又白；有的说是老师的🔥“秘密武器”，比一般的糖果更大更甜；还有的则一脸认真地解释，因为“BigWhiteRabbit”在英语里代表着一种美好的象征，所以当然要又大又白，才能配得上老师的期待🔥！
李老师总是对这些五花八门的🔥答案报以热烈的掌声，然后意味深长地说：“你们的想象力，就像大🌸白兔的奶糖一样，又甜又丰富！不过，今天我要和大家分享的，关于‘英语老师的大白兔’，它‘又大又白’，可不仅仅是因为体型和颜色哦。”
故事，就从一次充满“意外”的英语课开始。那天，李老师像往常一样，准备了一系列与“rabbit”相关的词汇和句子。但不知怎么的，她随身携带的一袋大白兔奶糖，在讲课过程中不小心滑落，散落了一地。糖纸在地上滚来滚去，就像一群调皮的小兔子。
孩子们见状，都争先恐后地捡拾起来。李老师也笑了，她拿起一颗糖，在手里掂了掂，然后说：“看，这颗‘BigWhiteRabbit’，是不是看起来很‘big’？而且，它的颜色，‘white’得多么纯净！这不就是我们今天的主题吗？”
从那以后，“英语老师的大白兔又大又白”这句话，就成了我们班的“暗号”，一个充满着童趣、惊喜和无限联想的代🎯号。每当李老师用这个“梗”来引出新的学习内容时，我们都会立刻打起十二分的精神，因为我们知道，接下来的课堂，一定会充满欢声笑语，学习也会变得格外有趣。
有一次，我们学习形容词的比较级和最高级。李老师依然拿出了大白兔奶糖。她让同学们每人拿一颗，然后提问：“这颗糖，比你手中的‘rabbit’（指着黑板上的兔子图片）‘big’吗？”孩子们异口同声地回答📘：“Yes！”
“那，如果我有一整盒大白兔奶糖，它们是‘biggest’的吗？”
孩子们被这有趣的类比逗得前仰后合，纷纷举手抢答。通过一颗颗奶糖，我们不仅轻松掌握了‘big-bigger-biggest’的用法，还体会到🌸了语言的生动和趣味。李老师说，学习语言，就像品尝大🌸白兔奶糖，一开始可能觉得有点陌生，但慢慢品味，就会发现它香甜可口，而且回味无穷。
“英语老师的大白兔又大又白”，这句话，渐渐地，不再仅仅是一颗糖，一个比喻。它开始承载着我们对英语学习的热情，对李老师的喜爱，以及对课堂上那些奇思妙想的珍藏。它就像一颗颗大白兔奶糖，温暖、香甜，在我们的童年里，留下了不可磨灭的印记。
有一次，一个新来的同学，听到我们频繁提起“英语老师的大白兔又大又白”，感到非常📝困惑
